一、指导思想： 为了营造浓郁的班级文化氛围，提高学生的综合素质，养成良的阅读与学习习惯，特拟订以下方案。 二、活动目标： 1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型家庭的建设。 三、活动措施： 1、加强组织。 班主任老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 ⒉营造氛围。 加强“书香班级”环境建设，突出浓郁的班级文化氛围，在黑板报醒目的位 置张贴或书写 “读书”的名言警句等。班级要加强“书画”环境建设，要有图书角等符合班级特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、落实活动。 1)、建设班级图书角。班主任要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。 2)、保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 3)、开展丰富多彩的阅读活动。每位学生要准备阅读记录本，做好读书笔记(以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写)开好“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 武碧君 2014.3.10
